דילוג לתוכן הראשי
קורס דיגיטלי · גן חובה, גילאי 5–6

״לב ולמידה״, הכנה לכיתה א׳ מהבית

קורס דיגיטלי שמכין את הילד לספטמבר בשני המישורים שקובעים באמת: מה הוא יודע, ואיך הוא מגיב כשמשהו לא מצליח בפעם הראשונה. 15 דקות ביום, מהבית, מכל מקום בארץ.

אז מה זו בעצם מוכנות לכיתה א׳?

מוכנות לכיתה א׳ היא לא רשימת ידע. היא היכולת לשבת במשימה, להקשיב לרצף הוראות, ולהמשיך לנסות אחרי טעות, ובמקביל להכיר אותיות, צלילים ומספרים. ילד שיודע את כל האותיות אבל נשבר מטעות אחת עדיין לא מוכן, ולכן הקורס עובד על שני הרבדים יחד.

ילד מתרגל כתיבה כהכנה לכיתה א׳

גן חובה, גילאי 5–6

החצי השני של גן חובה, לפני הכניסה לכיתה א׳.

15 דקות ביום

מפגש קצר יומי בבית, בקצב שלכם.

4 פרקים וחומרים להדפסה

חוברות, ספרים ומשחקים להדפסה לצד כל שיעור.

גישה ללא הגבלת זמן

גישה מלאה תמידית, ואחריות מלאה ל־7 ימים.

יש לך יותר זמן ממה שנדמה לך

החלון הנכון להכנה הוא בין ינואר לאוגוסט. לפני ינואר רוב הילדים עוד לא בשלים והלמידה מרגישה כפויה. אחרי אוגוסט כבר אין זמן להטמיע. בין לבין יש בדיוק מספיק זמן לבנות בשכבות, בלי לחץ ובלי מרתון של קיץ.

היתרון של קורס דיגיטלי הוא שהוא לא מחכה לפתיחת קבוצה. אם החלטת באפריל, מתחילים באפריל.

הקורס מתאים לילד שלך אם

  • הוא בגן חובה, בחצי השנה שלפני הכניסה לכיתה א׳
  • הוא מזהה חלק מהאותיות ומתבלבל באחרות
  • קשה לו לשבת במשימה או לעקוב אחרי רצף הוראות
  • הוא בורח מדפי עבודה, או שואל ״אני חייב?״
  • הוא הזכיר, אפילו בחצי צחוק, שהוא קצת מפחד מכיתה א׳
  • או פשוט, את רוצה שהוא ייכנס עם יתרון, ולא ירדוף אחרי הכיתה

ואם לא

אם הילד כבר מפענח מילים שלמות ולא רק מזהה אותיות, הוא מוכן לשלב הבא, קורס רכישת הקריאה. ואם הוא עוד לא מזהה כמעט אף אות ואת מודאגת, שווה שנדבר לפני שאת רוכשת משהו. אני מעדיפה שתקני את הנכון מאשר שתתאכזבי מהלא נכון.

החלק שכולם מדלגים עליו

כמעט כל תוכנית הכנה מלמדת אותיות ומספרים. זה החלק הפשוט. מה שבאמת יקבע איך תיראה השנה הראשונה הוא מה קורה לילד ברגע שמשהו לא הצליח בפעם הראשונה.

בכיתה של 30 ילדים אף אחד לא יעצור בשבילו. ילד שיודע להתמודד עם טעות ימשיך לנסות. ילד שלא, יתחיל להימנע, ותוך חודשיים הפער כבר לא יהיה רק לימודי. בקורס יש לזה פרק שלם, לא הערת אגב.

איך נראות 15 הדקות

3 דקות משחק צלילים, 5 דקות תוכן חדש, 5 דקות תרגול בצורת משחק, ו־2 דקות סיום במשהו שהוא כבר יודע לעשות טוב.

העיקרון החשוב ביותר: מפסיקים כשעדיין כיף, לא כשנגמר הכוח. ילד שסיים בתחושה טובה יבוא גם מחר.

מה לומדים, 4 פרקים

פרקמה לומדים
1 · מה הילד צריך לדעתמפת המוכנות המלאה: מה באמת נדרש בכניסה לכיתה א׳ בשלושת הרבדים, לימודי, רגשי וחברתי. ואיך בונים 15 דקות יומיות שהילד מחכה להן.
2 · צעדים קלים להצלחההסדר שבו מלמדים: מודעות פונולוגית לפני אותיות, כמות לפני ספרות, מוטוריקה לפני כתיבה. הסדר הנכון מונע חורים שיצוצו בהמשך.
3 · שיטת ״לב ולמידה״השיעורים עצמם: שפה, חשבון, כתיבה, צלילים וראשית קריאה. לצד כל שיעור, חוברות עבודה, ספרים ומשחקים להדפסה.
4 · כלים ללמידה בביתאיך הופכים למידה למשחק שהילד רוצה, מה עושים כשהוא מתנגד, ואיך בונים ביטחון שיישאר איתו גם אחרי שהתחיל בית ספר.
פעילות הכנה לכיתה א׳ עם חומרי למידה מודפסים

מה מקבלים

  • ספר האותיות וספר המספרים, שני ספרים צבעוניים וחווייתיים, מותאמים לשלב הלמידה
  • חוברות למידה לתרגול, מהקל למתקדם, בכל נושאי הקורס
  • משחק האותיות לתרגול וזכירה דרך משחק
  • קבוצת וואטסאפ ״את לא לבד״ עם הורות נוספות ומענה שוטף ממני
  • גישה מלאה ללא הגבלת זמן, גם לילדים נוספים בבית בהמשך
  • אחריות מלאה ל־7 ימים, צפית והרגשת שלא קיבלת ערך, אני מחזירה 100%

והקבוצה בראשון לציון? אותה שיטה, שני מסלולים

קורס דיגיטליקבוצה בראשון לציון
מי מלמדאת, בביתאני, בקליניקה
מתי מתחיליםמתי שאת מחליטהכשנפתחת קבוצה
מבנה15 דקות ביום, בקצב שלך10 מפגשים שבועיים
מעקבקבוצת וואטסאפ ומענה שוטףדיווח אישי אחרי כל מפגש

על המומחית

עירית רגב

מורה מומחית להוראה מתקנת · מטפלת רגשית · מדריכת הורים

  • M.A בחינוך מיוחד ולקויות למידה · B.A פסיכולוגיה וחינוך מיוחד
  • הסמכות טיפול: תרפיה באומנות, CBT, NLP
  • מפתחת שפת קסם הסימנים לקריאה, שיטה תנועתית לרכישת קריאה
  • 15+ שנות ליווי ילדים והורים בגילאי 5–11

שאלות נפוצות

בין ינואר לאוגוסט של שנת גן חובה. אם נשארו פחות מחודשיים, עדיין שווה, אבל נתמקד ביסודות ובצד הרגשי.

שיהיה לו יתרון בספטמבר

גישה מיידית וללא הגבלת זמן, ואחריות מלאה ל־7 ימים. לא בטוחה שזה השלב הנכון? השאירי פרטים לשיחת התאמה, בלי התחייבות.

שיחת התאמה ללא עלות

רוצה להבין מה הילד שלך צריך עכשיו?

השאירי פרטים ונבדוק יחד מה השלב שבו הילד נמצא, מה יכול לעזור לו, ואיזה מסלול במרכז רגב מתאים עבורו. השיחה לא מחייבת.